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课堂上,希尔顿先生开始讲课,在教学过程中,他的
齿清晰,声音温和,仿佛在对待自己的孩
一样对待学生,这让人
到一
亲切和信任。
“这东西要是能够致幻的话,那还就真的像了。”
哪怕是一直心不在焉的洛克菲勒,也情不自禁的陷
到对方讲课的节奏中,他不得不承认,希尔顿老师是一位非常优秀的教师,他的课总是让人印象
刻。
“怎么搞的像是
毒似的啊。”洛克菲勒在内心暗自滴咕了一声。
洛克菲勒
贼似的环顾了一下四周,接着缓缓的取
袋内的一次
注
。
当希尔顿老师宣布下课并且离开这里之后,洛克菲勒以肚
痛为由拒绝了杰西的篮球邀约,他把本来就准备好的注
默默的藏好,随后他就独自来到男厕所,径直的走
一间坐便
间。
在临近下课之时,希尔顿老师冲着在场的同学们笑
:
洛克菲勒在心中吐槽了一句,随后他
起自己的右手的袖
,找到手臂位于上臂内侧肱骨静脉,
接着他就把注
的针

去,左手大拇指缓缓的推动活
,将
从注
中注
自己
内。
当
彻底
自己
的刹那,洛克菲勒此前的乌鸦嘴就应验了,这东西还真特么能够致幻。
前的幻象越来越明显,似乎在向洛克菲勒传递着某
信,他试图走
这个迷幻的场景,但
却无法动弹,整个世界变得歪曲、扭曲,让他
到无比的不安和恐惧。
不知
是不是错觉,洛克菲勒觉得希尔顿老师在望见自己的时候充满了讶异,不过这份讶异在对方的眸中只是一闪而过,要不是他一直注意观察着对方的神情,不然也绝对无捕捉到对方一闪而逝的情绪。
着一副方形
镜,
镜轻轻地扶着桥梁,充满了一
知识分
的知
和周到。
听到希尔顿先生的这句话,教室内的学生们
神都变得燥
起来了,他们对于集
营造
来的社团充满了
,群
的无意识行为竟然就这么轻易的取代了个
的有意思行为,洛克菲勒
的为这
力量而
到战栗。
洛克菲勒只
觉自己陷
了一片梦幻的世界中,
于一个光怪陆离的迷幻场景中。
他的视野变得扭曲,周围的环境不断变换,似乎在随着他的想象力变化着,红
的烟雾缭绕着他,荧光绿的植
在他的面前急速生长,仿佛在向他诉说着什么,他的心
越来越快,一
不可名状的恐惧
从心底升起,让他不知所措。
他向着在场的学生微微颔首,眉宇间

几分温文尔雅的气质,让人觉得他亲切而温
。
现在这个场景还真的有些类似于社会不良们的违法行为,偷偷摸摸的躲
厕所,掏
意义不明的注
,接着在把注
里的东西给打

,怎么看都像是不良行为。
“在4月3号,我将在学校的礼堂召开一场会议,这场会议关乎到我们社团今后发展的方向。”