猛然爆一句，解疏雨有反应不过来，古怪地看了我一之後开：「你觉得对风有一番研究、对易经能说上两句、兴趣是研究历代文以及古墓构造，这样的人读书难得倒他吗？」

「你说会不会这

我们的思路卡住了，完全没有一绪。

「数字太多了。」

表示了解，看着阿旭对解疏雨很有兴趣，为了不让他发现我在说谎，我赶转了个话题，当下就给他看了那串数字，这东西就是要集思广益。

这次下课解疏雨没有被一群人围着，他侧着撑着一边的脸颊靠到我的桌上，他看了一我早已被写满的随堂测验纸，接着叹了气，显然也没有绪。

解疏雨没再说什麽，只是把数学讲义摊在我面前，指着一行字，不尽相异排列。

再来就是烦闷的课程无须赘述，很快的时间来到午夜，因为今天一直在思考数字的事情，以至於现在要b较多的时间去今天的作业，想来还满得不偿失的，或许我的个X有那麽一固执吧，在意的事情想不透就不能轻松。

一节课就这样过去了，我还是没有绪。

「你nV朋友的电话号码？」

「三围？」

我愣愣地摇摇，哇这个哥哥也太藏不了吧，我一开始还以为他只是个天然呆弟控。

「喂璍瑎，在g嘛？」在一旁的阿旭看到我在跟解疏雨说着什麽也凑了过来，他好奇地盯着解疏雨问：「你们原本就认识喔？」

「哪个国家的电话号码长这副德行？而且我没有nV朋友。」该Si的阿旭，提nV朋友一定是故意的，虽然他的个X很不靠谱可是nV人缘却意外得很不错，现任nV朋友还是校学姊。

「提款卡密码？」

「我没有那麽多张提款卡。」

和平了没多久上又要面对现实了。

不尽相异排列？难要排列那些数字？我当下立即拿了纸笔开始演算，得到了三组数字分别是：360、720、630，这样数字是少了很多没错，但我看着还是没有绪。

「对！就是这里，这边我没上到课，为什麽要除二阶啊？」

「我哥的成绩怎麽样？」

本还阿旭还想继续说，无奈上课钟打了，他只好意犹未尽地回到座位，还不忘抄了那三串数字回去继续研究。说真的我对他抱有那麽一期望，或许他真能想到答案。

我正准备要睡了，却又听到敲门声，解疏雨推开我的房门。他穿着一件宽松的上衣着短K，跟平常酷酷的穿着不同，更显得几分慵懒，他拿着数学讲义走到我书桌旁接着摊开。

随着钟响我们回到了教室，上课中我也没什麽在注意老师在说什麽，只是一直琢磨那串数字，200312、351428、1991707，这代表什麽我有很多猜想，但是一一被自己否决。

「书的条码？」

我看解疏雨没有想要回答的意思，这个责任自然落到了我上，不过总不能告诉他实情，所以我随扯了一个说法：「他是我亲戚家的小孩，算是我远房表弟，因为很多原因所以暂时借住在我家。」

解疏雨显然觉得我们的对话越来越没有意义，直接转了回去，阿旭彷佛没看到似的还在继续胡扯。

我有反应不过来，他不是要来找我讨论数字的吗？不对这是一本数学讲义，那麽讨论数字这应该没错，难那些数字必须用在什麽公式里面吗？哥哥这招俨然是学霸在用的啊，对了我都不知哥哥的成绩怎麽样，连解疏雨都要上学了他应该也要吧，真好奇。

我听完又是一愣，原来解疏雨真的是来找我讨论数学的啊，稍微跟他解释了一下，聪明如他自然很快就懂了，而我们的话题又回到那些数字上。

我把我的思路和他说了，不过我有想到的他同样也想过，想当然都被他自己给否决了，他甚至还联想到易经去了，他跟我说哥哥很擅长那些东西，无奈易经最容易的数字占卜只要九个数字，艰的我们也不懂，相信哥哥也知，所以应该不是这个方向。

「太大了。」

我想过它该不会是英文字母对照吧？但0是对应什麽就无解了，我也有想过会不会是谐音，但我念了无数遍还是Ga0不懂。後来我想不会是日期吧？那麽3514年是什麽鬼啊！

「又不是恐龙……」

「某个东西的长宽？」