也不知dao周森到底折腾了苏婧雯多久，他们的英语课程才正式开始了床新版本。

虽然英语这zhong东西，靠着短短的一节课训练是zuo不到很大的提升的，周森提议他们每天都要有足够的时间在床上进行英语的学习和温习。

苏婧雯干脆利落地拒绝了这个提案。

理由是，这个方案很有可能让苏婧雯没有足够的jing1力和神智来指导周森的英语。

他们的学习场所从床上转移到了餐桌上。

苏婧雯一边慢条斯理地在一旁zuo着晚饭，一边回答着周森时不时提chu来的问题。

虽然没有完全读透这个剧本，但是周森还是尽可能地用自己的英文水平，再加上苏婧雯的帮助，慢慢地把这bu《海边的曼彻斯特》啃了下来。

整个剧本完全是以男主角李·钱德勒作为时空和情gan的中心，以他视角构建起了两tao叙事线索，其一是李自己的回忆，对于过往家ting的回忆，其二是李在此时此刻的行为，所谓的现实视角。

在最开始的bu分，男主角李的哥哥乔·钱德勒因为心脏病发作而意外离世。

这是剧本所给定的此时此刻的现实状态。

而之后发展却是李收到了自己即将成为侄子帕特里克的监护人，这突如其来的责任，让他陷入了对过往的痛苦回忆中。

周森其实第一遍并不是很能看得懂肯尼斯在这bu电影中的叙述风格的。

他的第一反应是有一些太过于迅疾和混luan了，以至于自己的脑海里可能没有办法很好地chu现那些画面。

但是当他一遍又一遍地反复思考和想象这段叙事手法，他算是明白了大概的情况。

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闪回。

肯尼斯通过一zhong闪回的叙事手法，来将李曾经过失所造成的火灾事件的始末透louchu了一些重要信息。

让读者、观众能够明白他为何如此痛苦，也明白了从他的视角里，李自己到底觉得自己犯下了多么不可饶恕的过错，背负了多么沉重的痛苦和责任。

一直到李在街tou偶遇了自己的前妻兰迪，这两条叙事恋才被补充得更加的完整。

其实这两条叙事链并不算太复杂，本shen都是an照顺叙的时序方式进行叙述的，但是因为闪回这个特殊的叙述手法，属于“过往”的这一条叙事链被穿cha进了“现实”叙事链之中，两条叙事链相互jiao错，毫无征兆地进行时空和情gan的切换。

这zhong在过去与现在、回忆与现实之中反反复复横tiao切换的方式，为整bu其实说起来很平淡的电影，增添了不少的悬念和故事张力。

当整个故事走到最后的时候，才算是真正地将李的背景拼chu了完整的模样，而他之前在现实之中的那些行为，也因为完整的背景得到了一zhong高度qiang化和理解。

如果有看到影片的最后，那观众一定会有一zhong恍然大悟的释然和明悟。

平淡是这个故事的基调，而非它的劣势。

但就是这zhong平淡，却让周森能够耐下心来将这个故事一遍又一遍地回顾。

这并不是剧本中的故事有多么惊世骇俗，而是那zhongchuse的叙事手法和让人不断共情的叙事基调