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连调整坐姿都小心翼翼,课间休息时她也都坐在座位上没动,生怕站起来走动会
破绽,甚至别人找她说话,她都沉默不语。
她低着
,快步走回班级,每走一步,都能
觉到下
的异
还有形状,那不无时无刻的折磨她,她走到门
喊了声“报告”
许颜觉得此刻的她就像个发情的猫一样,想让人狠狠地蹂躏磋磨。
旁边一个女生笑着说“许颜,你真
心刚来就
老师在讲着语态,粉笔在黑板上写满英文字母,李诗想去听课,但她连一个单词也没看不懂,
里的
也在持续的
扰她,她不敢有任何大动作。
许颜坐在自己后面,她能
觉到许颜偶尔看她。
“嗡!!!!”
许颜站起
,她把那个遥控
拿在手里,大拇指轻轻
挲着上面的
钮“这是低频”说着,她
了下去。
课间
时间,同学们都下楼去
场了,李诗以肚
不舒服为由向班长请假,留在教室,教室里空
的就只剩下她一人,她终于可以稍微放松
了,她走到窗台边,看着楼下的
场上的一堆人在
。
她剧烈地
息着,
也溢
嘴角,她狼狈地用手背去
,
睛通红地瞪着许颜,里面全是屈辱和哀求。
“回去上早自习吧,记住,别让人看
来,如果被任何人发现……”她凑到李诗耳边,声音很小也很轻,
气
在耳上“我就把你在酒店的样
,发到学校贴吧”
“
觉怎么样?”许颜问
,然后把遥控
回校服的
袋里“今天放学之间,它会一直陪着你”
一
沉闷的,持续的嗡鸣声,从
的上面和下面同时过来,嘴里的那颗
震得她牙关发麻,
也不由自主地想要逃避但又无
可逃。
“把脸
净”说着许颜从
袋里掏
一包纸巾,
一张递给她。
上课时,老师在讲述年代久远的事件,李诗手里握笔,试着想
下笔记,但手指有些无力,她小腹那里也有细微和莫名的酸胀。
李诗
了下
。
停留后,然后被许颜用手缓慢地推了
去,这颗
比嘴里的那颗更大,异
侵
也更鲜明,
被异
行撑开,李诗的
猛地绷直,脚趾也
蜷缩起来,手指在死死抠住门板。
“中午帮我个忙”她的声音刚好能让还没去
堂的几位同学听到“学生会有
资料要
对下,我一个人
不完”
“这是
频”许颜的声音里带有玩味和恶意。
许颜就走了,很快连脚步声也消失。
她拿
书,看了看,目光落在那些字母上,却连一个单词都认不
,
的
知被无限放大,
腔里的酸麻
,还有
里的
胀
怎么也挥散不去。
下面那颗
的震波沿着脊椎一路窜上来,那
觉是被
行
的胀痛
和难以启齿的酸麻和
。
一会过后,她撑着站起来,整理了下
脚,然后她拉开门走了
去。
李诗一个人站在昏暗的杂
间里,背靠着门板,慢慢
坐在地砖上,带着这俩个一天连嘴都会麻吧。
震动的节奏还有
度也徒然发生着变化,变成了更快也更密集的震颤,李诗闷哼一声,小腹也随着震动逐渐收
,那
觉不仅仅是简单的异
,它开始挑动着刚
的神经,那
觉一阵阵的让她
酥麻,她夹
双
,试图想抗拒,她
闭上双
。
“唔唔唔唔唔!!”压抑的痛呼声从被
堵住的
咙里飘逸而
。
她的双
也逐渐发
,依靠在门才能勉
站稳,
也因为
着
无法正常吞咽,脸上也红烧得厉害。
班主任站在讲台上,看了她后,就让她回去,李诗走回座位上,尽量让走路看起来很正常,坐下时,她小心地调整姿势,但那
饱胀的异
无论如何也无法忽视。
终于下课了,老师还没说下课,已经有同学开始收拾书包,李诗坐着没动,等大
分的同学跑
去抢
堂了,她才慢慢的站起
。
许颜
了下遥控
,震动也停止了,但疼痛仍在。
尖锐的,剧烈的,几乎让人
仙
死的震
猛地爆发在嘴里,
里,李诗差
跪下,她猛地用手撑住门板,嘴里的东西让她脑仁都在发麻,下面的
则像木
,在她的
里反复的
打快速搅动,快
和那不适也混在一起。
临近中午时,教室也有些躁动,李诗能
到小腹和嘴里的酸胀
越来越明显,甚至
里甚至有
想要排解的冲动开始浮现,但被
内的
堵着,成了难受的憋胀
,她夹
双
,在座位上轻微扭动了下,缓解下,却似乎让
在
内挪动了
,李诗她不敢再动了。
许颜走到门前,解开锁后,把门拉开,然后她站在门
看了一
“我先走,你过两分钟再
来”
突如其来的停止,反而让李诗晃了一下,她大
揣着我,额前的刘海早已被汗
打
,贴在
上。
李诗接过纸,胡
地
了
嘴角。
许颜观察着她的反应,嘴角也
现很小的弧度,像是看到新齐玩
一样,她又
了下遥控
介绍
“这是中频”