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作祟的良知仍旧希望他去解决这件事。
犹记得
一时,满怀育人
情的他投
第一年班主任工作中,志田纮的存在当
给他泼了盆冷
,一下
将他的工作
情浇灭了。
真中弥实上下地审视着这个教学生涯里每每想到都会令他
疼不已的顽劣分
。
但
守与志田的事还是像个疙瘩一样长在他心里,时不时
来刺挠一下。
有栖夏抬
对上班主任清澈真诚的大
睛,脑
冒
一堆茫然的问号。
真中弥实显然将他的沉默当作了一
不否认,继续语重心长:“老师不知
你们之间发生过什么,可老师一直都是希望你们能重修于好的。你这两天的表现我都看在
里,其他科老师说你最近课堂表现很安……咳,积极,是不是临近
三有了压力了?”
撞人的男同学皱着眉,捡起自己因冲击力掉落地上的黑框
镜,
了
灰重新
上。
他在脑
里过了一下信息,班主任突然改变态度的原因,似乎在于其不知
从哪儿得到了志田纮和
守琉生关系不再那么
火不容的反馈。
男生略带谴责地对二叶心
。
老师你是想说安分吧?有栖夏假笑
。
“真中老师,请等一下。”
“抱歉,但是你不该挡在教室门
。”
真中弥实观察有栖夏的反应,试探着开
:“志田,听同学反应,你和
守的关系有所缓和,对吧?”
私密
赛真中老师,不能对你失礼真是失礼啊。
风间修也,他们二年B班有名的、常年屈居年级成绩排名第二的学霸,昨天用看垃圾一样的
神瞪有栖夏的
那隔着镜片也很有杀伤力的
神唤起了有栖夏关于这位同学的印象。
甚至后面每天清晨想到要去学校上班都变成了一
痛苦。
就这样,有栖夏被赋予了放课后探望
守琉生的任务。
他也才以志田纮的
份生活一天,都还没
什么呢。
哪里来的谣言?怎么就“关系有所缓和”了?
青年驻足回
,神
里是不敢相信自己听见了什么的错愕,随即意识到自己的失态,清了清嗓
,沉着脸问
:“志田,你有什么事吗?”
有栖夏很想扶额。
从班主任那里回来,有栖夏看见了等待在教室门
的二叶心。
“……?”
作为乖乖牌的有栖夏天然敬畏老师这一职业,从小到大见了学校老师都像老鼠见到猫一样怕得不行,要他学志田对谁都是恶狠狠甩一句“别多
闲事”那样恶劣的态度,实在
人所难。
死嘴,怎么还结
了啊啊啊。
,示意二叶心放下手:“老师欣赏你乐于助人的风格,不过二叶同学家并不顺路吧。”
虽然第三学期后他听取前辈建议采取了睁一只
闭一只
的策略,睡眠也变好了,
发也不掉了。
而且,真中老师突然转变的态度实在奇怪。
休息铃响,有栖夏拖着
跟上班主任离开教室的脚步。
作为当事人之一,有栖夏表示,这
事他自己都不知
耶。
班主任态度
,甚至都没过问一句有栖夏本人的意见。
有栖夏
着
问
:“老师,我想知
为什么让我去探望
守同学?毕、毕竟以前不是都会忽略我吗。”
有栖夏默默将
埋得更低了。
接下来一连串什么
二了啊、你们都不小了啊、确实该考虑未来的
路了啊,有栖夏左耳
右耳
。
志田纮的形象居然已经没救到他正常喊一句“老师”都会将班主任吓到激灵的地步。
倒不是有什么不情愿,有栖夏只怕探望会被那孩
视作恐吓。
还没来得及对他开
,某个匆忙
教室的同学就将二叶心撞个踉跄,有栖夏急忙扶了她一下。