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“可以聊一聊你的学习方法吗?”方见时瞄了一
本
,问
。
这样连续问完几个问题,方见时刚结束采访准备离开,裴淮兰喊住他,冷漠地问
:“同学,借一下你的本
和笔。”
不知怎么,方见时一下
就认
他就是获奖那张照片里的男生。他涨红了脸,移开
睛不敢直视裴淮兰,哆哆嗦嗦半天说不
一个字。
世界。
他拍老旧的宿舍楼,拍石
路旁倔
盛开的
,拍天空平行的电线杆,鸟雀停驻其上。
后来他真正接
到摄影,还是在
中的兴趣社团。中学时期的方见时成绩优异,中考考上了市中心的重
中,还获得了二等奖学金。
——
“你的
睛很漂亮,不要把它藏起来。”
“裴淮兰,
一一班。”少年的脸上没有一丝表情,好似在陈述一件不痛不
的事情。
裴淮兰穿着蓝白校服,正背对着他轻抚窗边的盆栽。修长的手指绕过枝叶,
行着无意义的纠缠、摆
,听到动静后少年转过
,恰巧与方见时对上了
神。
方见时慌张
,急急忙忙拉开自己已经收拾好的书包,拿
纸笔给他递过去。
——正面直视时眉
皱起,鼻孔翕张,嘴角耷拉,这是厌烦的神
。
落日,梧桐,少年。
谁也没想到他拍的一张《落日与梧桐与你》竟然获得了A市中学生摄影大赛的二等奖。
那天正值下午放假,学校的同学一
脑涌
校门。方见时在校内漫步,偌大的校园里仿佛只剩下了自己一个人。
是他在无意中捕捉到的画面。
从
二正式确定关系开始,到他们上大学的那段时期,可以称得上是方见时一生中最
学校给他换了一台更大、更贵的摄像机,方见时扛着它前去会议室与即将被采访的年级第一名碰面。
他心思一动,无声拍下了这幅画面。
裴淮兰轻启嘴
:“专注课堂,及时巩固。”
等方见时第二天打开笔记本一看,才发现最后一页被人用极其漂亮的小楷字
写上这样一句话:
那是方见时和裴淮兰真正意义上的第一次碰面。
也是父母看见方见时后,表
最多的神
。
简单的几个元素,勾勒
的意境却十分
动心弦。
“啊,好!”方见时脸颊更红了,白皙的脸像是抹上了红粉一样细腻。他飞速调好了三脚架的
度和相机焦距,拿着笔和本
断断续续地念
早已准备好的台词:
傍晚时分。
在那里他第一次摸到摄像机。
裴淮兰脸
冷冷的,
促
:“同学,可以快
开始吗?”
“可、可以简单介绍一下自己吗?”
方见时
倚靠在沙发上,手指
动缓慢翻看着手机相册。
他着迷于风景与人像
合的
丽画面,沉浸在一帧帧飞速变化的场景与人
表情中,在他看来,人类面
肌
的松
程度表达着不同的情绪,而从不同角度看去,呈现
来的效果也并不相同。
学校为社团提供的是一台很廉价的DV数码相机,画质不是很清晰,但方见时用它在学校拍过很多照片,他没有系统
学习过采光和构图,因此拍摄全凭
觉。
秋季梧桐微黄,飘散的落叶铺满整片黑
土壤,不远
一名白衣少年背对着镜
,他穿蓝白校服,手上拾一片梧桐叶,似是低
沉思,只剩夕
衬得他的背影寂寥而神秘。
镜
游移不定,却意外遇见另一名同样孤独的少年。
获奖后方见时在学校
名了,学校领导经过一致协商,决定让他给学校拍摄宣传片,顺便负责学生会一个学期例行一次的人
采访。