到了江海县，叶峰就不同了。

回到这个曾经工作了将近二十年的地方，而这个地方在发展了两年后，教育状况却反而大不如从前，这让叶峰的心真的很不是滋味。

叶峰在说了几句客话后，先是简短说了一下考察情况，然后才心情沉重说：

当然不是成文的考察报告，而应该是即兴式的考察想。

叶峰也为这个结果替江海教育惋惜，他想了一下，决定利用督导的机会和方便，给江海教育把脉诊病，开方，拯救一下江海教育。

“一，江海各级领导要度重视教育对经济发展的重要意义，站得，看得远，舍得投，我还是建议，要把普通中向市区集中。”

他带着督导组在全县几个重学校行考察，边看边发慨。

只是用语言回击了他一下，说得沙鹏程尴尬不已。

“现在，说再多的批评的指责话，都无济于事，所以在这里，我只以一个江海人的份，一个曾经在江海教育战线奋斗过近二十年的老战士的份，说几句肺腑之言，再尽我最大的本事，开几贴诊治和振兴江海教育的药方。”

这时，江海教育竟然跌到谷底，从原先的南江第一跌到现在的倒数第一，令所有人都扼腕唏嘘。

“你是我老领导，再说你的级别跟我是平级的，我哪敢指导你啊？”

先是新任市.委书记聂华林致迎辞，再是新任教育局局长魏红怡汇报工作情况，最后才由叶峰作考察报告。

叶峰既有教育方面的成功经验，是教育上的内行，一就能发现问题，不用多想就能提切实可行的整改措施。

这天，叶峰组织督导组到下面去行教育督导。

，指问题，提整改意见，又不过于为难下面的教育行政主门和学校领导。

会议室里只有叶峰沉稳有力的声音：

“江海教育达到过巅峰，没想到发展了这么几年，反而跌到谷底，我的心情跟大家一样，比较沉重，也有些疑惑。”

他知教育系统领导的苦衷和为难之，能够设地为他们着想，所以每到一地，他都会受到各级领导和教育系统同行的迎和好评。

他又是从基层一步步走上来的，从一般教师到教研副组长，组长，从学校教工团支书记，再到老完中团.委副.书记，书记，从老完中副校长到校长，从县教育局副局长到局长，一步一个台阶奋斗来的。

“我无意自夸自，也没用，更没意思。我只是替江海教育到惋惜，甚至痛心。”

他先带队来到江海临县江门县，正好碰到接待他的江门一把手书记沙鹏程。

叶峰也冲他淡淡笑一下，意味长声：

会议室里鸦雀无声。

考察了一圈后，回到江海县政府会议室。

沙鹏程也打压过叶峰，他从江海县政法委书记调任江门县.委书记不久，见带队的叶峰走来，他脸有些尴尬地笑着，握住叶峰的手说：

“烈迎南江市领导来我市莅临指导。”