好，继续加油吧。」

勇者继续巡视教室，很快的，又有一个学生引起了他的注意。

软软头低低的望着画纸，愁眉苦脸，手忙脚乱地在纸上涂涂改改，看起来十分困扰。

勇者走到他身边，关心的问：「遇到什麽困难了吗？」

这一问，让软软吓了大跳，连忙用水壶遮住自己的脸，发现是勇者之後，她才拿下水壶，难过的说：「我怎麽画都画不好。」

「我看看问题出在哪。」

勇者看向软软的画纸，发现软软所画的图案十分简陋，她用单调的正方形画出育幼院的房子，并用扁平的三角形当作屋顶，人物是线条简单的火柴人，地面则用粗糙的锯齿状代表草皮。

但是这些全都不是问题，毕竟每个孩子画出来差不多都是这样，b较严重的问题是，软软没办法画出整齐的直线，整张图的线条看起来歪七扭八，混乱到让人有点看不懂。

勇者恍然大悟：「因为你是史莱姆，手臂和手指都是果冻状，所以没办法画出工整的线条，对吧。」

软软点点头，委屈的说：「勇者老师，我可以不要画了吗？我画出来的东西好丑，我讨厌画画。」

勇者歪着头，思考该如何安慰软软，最後他说：「画的好不好看没关系，只要自己开心就好，继续这样画下去，总有一天你的画技一定会进步的。」

软软满脸的不相信，但仍配合的点了点头，继续手头上画到一半的图画。

勇者转身走回讲台，同时不禁开始思考，如果画图只要开心就好，那麽写故事是不是也只要开心就好？如果软软图画不好没关系，那麽黛安娜作文写不好是不是也没关系？

但是他又想起中午和蒂姆之间的对话，必须让学生理解自己的缺点，同时又保持对某样事物的热情。

勇者叹了口气，心想：唉，该Si的平x恶魔，你真的是丢了个天大的难题给我啊，究竟要我怎麽办才好？不过这还真是有趣的巧合，黛安娜擅长画画，却不擅长写作；而软软则正好相反，擅长写作，但不擅长画画，她们两人的天赋刚好互相弥补……

想到这里，勇者忽然灵机一动，脑海里浮现了恶劣至极的想法。

「哼哼哼，我又想到一个计画了，这一次，肯定能让魔王大发雷霆！」

学生们安静的作画，过了十几分钟後，黛安娜完成了她的草稿，拿着小水桶离开座位，准备装水调和水彩颜料。

这时勇者忽然大声说道：「黛安娜！等一下，先回到座位上坐好。」

「咦？」黛安娜满脸狐疑地坐回位子上。

勇者清了清喉咙，说：「今天的美术课，我们完成草稿的部份就好了，水彩上sE等到下一次在说。因为我要临时改变课程内容，表演某种很神奇的图画给大家看。」

学生们你看我，我看你，心想今天勇者怎麽问题特别多。

勇者拿起粉笔，转过身去面对黑板，学生们心中充满好奇与期待，聚JiNg会神地看着勇者。

「天神的180项赠礼，蜘蛛nV神的傀儡线！」

勇者举起双臂，手指灵活的移动，无数粉笔随之凭空飞起，在黑板上来回飞舞，以令人咋舌的速度作画。

这个特殊能力，是远古时期活跃的勇者所持有的招式，能够从指尖喷S出坚固的蜘蛛丝，并随心所yu的C控这些丝线。