最终，李孟羲初步完成了一份汉字读音元音表。

刘备皱眉思索半天，然後，“某少年求学时，先生教音韵有两法，一为【直音】法，一为【反切】法。”

前军，刘备在前领着行军队伍前，後方蹄声来，刘备以为是游骑过来了，回看，却看到了李孟羲。

李孟羲好奇问，“玄德公，你可知，直音加反切，音韵标识用到多少字？”

然後，声母加韵母，可以有23x24，共计552个音。

李孟羲匆匆和刘备告别，急匆匆回赶。

回到车上，李孟羲翻一卷新的麻布卷，他提笔先是努力想了一下，自己小学学的音标都有什麽。

李孟羲推开窗，叫过跟在车旁的传令兵王林王礼伯侄两个，要王林载自己去找刘玄德。

刘备果然还是受过几天正统教育的，竟然通晓音韵知识。

刘备看着李孟羲远去的背影，笑了。

东汉的注音法，也科学。

刘备略思索，“是这，羲儿，直音法，用一字之音，注另一字之音。

汉代的音标是怎样的，李孟羲一懵，音标又如此重要，这得找人问问。

李孟羲把这些所有全写下来，然後，他要後世的音标方法，用汉字，把这些音标全替换。

共计二十四个。

拿东这个字来说吧，东汉切音，切德红二两分。

李孟羲好奇，“何为直切反切？”

然後，就放缓速，刘备和李孟羲边走边在上聊。

其中，

“奥，原来这样。”李孟羲了，直音乃是用同音字标识法，“那反切，又是如何？”

如，甜的甜，音为田地的田。

整T认读zhichishiri；zicisi；yiwuyu；yeyueyuan；yinyunying

李孟羲拄着下，眉皱，努力思考了半晌，才把有关声韵的知识，大致全回忆了起来。

只要识一字，就能读另一音同之字，是否明白？”

声母为：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

天，东汉末年的音标，这麽多的吗？李孟羲讶然。

李孟羲了，原来，这个切音原理，跟後世的音标法，一个原理啊，不同的是，切音用的是文字，而音标用的字母。

而後世音标的话，分d，ong两分，合而成音。

“是这样，反切者，多字连音成韵。

好像，有声母，韵母，整T认读音节，什麽前鼻音，後鼻音，七八糟一堆。

此十六个。

李孟羲问起刘备音韵相关。

此表，共计六十三个元音。

刘备沉默片刻，眉微皱。“百十？几百？没数过。”

回去，改音标去。

再如，货的货，音火的火。

韵母表：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong

如，东西南北的东之一字，切音【德红】二字，二字连起读，德红～东～，切音大抵如此。”

诧异了下，刘备勒住缰绳，等李孟羲过来。

标。

共计二十三个。