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然後,要是谁把布条不小心碰地上,张飞还会骂人。
李孟羲认为,必须得有旗帜,旗帜上写上番号,有旗号作为统属标志,这样才能勉
使数万人之
的练兵不至混
。
人实在是多。
兔旗,百人。
尤其是这第三
练兵,教官一千两百多,新兵几万,如此庞大的规模,不划分所属,肯定会生
很多混
。
刘备是特意安排如此。
哪怕往旗号上只写“第一千二百营”这些简单的数字,可是,对於那些不识字的来说,记忆文字困难相当的大。
由此,李孟羲觉得,看来扫盲不仅得在战兵中
行,还得在预备兵员中
行。
到後边,“好好用心。”刘备发下一条青巾,只剩下这一句话了。
李孟羲终於
明白了,为什麽说,要建立一支
大的军队,得需要
素质的兵员,得需要士卒们普遍识字。
为首之人,郑重的接过青sE布条绑在额
上。
刘备让李孟羲提着筐,筐里装着的都是青sE布条,走到排
一人面前,李孟羲拿起一
布条给刘备。
今天拉好了队列,睡一觉明天,半数的人都不记得自己的旗号是啥了。
现在军中,
的又大又好的生肖旗,正好备的有。
十二生肖旗。
可不,一千二百人,衣服
遭,鞋
七八糟,都灰
土脸的,连
发都
七八糟,除了
上刚缠上的
巾,还有哪看着统一的。自然,缠上青巾之後,变得有气势的多。
队列倒是好练,一月时间,队列勉
能成,但实际军队运行中,士兵要是看不懂旗号,这可没办法像队列训练一样一个月就能让新兵学会认字。
张飞肯定会如此。
依次往下,每旗百人。
一千多人,每发一人,刘备都说上一句。
旗,百人。
拿现在识别旗号这最简单的一
,现在义军就没辙了,因为好多人,
本就记不住番号。
鼠旗,百人。
番号一定得有。
再一想,新兵教官正好一千二百人,正好百人一面旗,正好合适!就跟早就注定了一样。巧的令人想笑。
青巾已授完。
这边是刘备李孟羲在发布条,另一边是关羽张飞,张飞是提筐那个。
条件有限,既然文字番号不好用,李孟羲很快想到了解决办法。
昨晚C演的时候就发现,没有番号,喊集合,却没喊清到底哪队集合,於实战中必然会
混
。
那麽授青巾的仪式
,便被张飞破坏的一乾二净。刘备
知张飞秉X,因而让关羽来。
这一百人,每人领四十,这一百人之中,依然需要有番号区分。
一千二百人,先
十二生肖,百人分一旗。
李孟羲意识到,问题恰就在番号这里,要大规模练兵,一下扩到几万人,好多人,
本——不识字!
虎旗,百人。
然後明天还得费很大功夫拉人。
文字番号不
当时想到十二生肖旗之後,李孟羲後来便让人
了一些旗号备用。
再回到队列前,刘备此时再往下看,但见千二百人,一排一排的站的齐整,个个青巾缠
,自有一GU肃然气势。
刘备亲手把布条
给其人,并勉励一句,“青巾授下,後面可就为教官了,得教别个本事了,可得好好用心。”
令人快速取来生肖旗帜,十二面生肖大旗。
故而,索X弃文字不用,用士卒普遍都认识的东西更好。
然後,每一旗的百人,是一百个新兵教官。
普通士卒最熟悉的,还不是青龙白虎四象神兽,而是十二生肖。
的整齐如刀切。
关羽在军中有威仪,关羽来授予青巾还好,张飞这家伙,苛责於下,要是让张飞发,不一会儿张飞就不耐烦的,会吼一声,“来来!你们自己拿!”筐地上一丢就不
了。
十二生肖旗是很早时候,李孟羲推演攻守战法时想到的。士卒识字率不太
,城
区域划分的旗号,支援的士卒到了城
,认不得旗号,也是麻烦。
第二步,李孟羲觉得是得
编号,
旗帜。
说都说累了。
把一千二百零四十人发完,用时不少,太yAn
起,已不复清晨。