“你好，我能坐这里吗。”

嗯……还好看的。

这一番话让老师都忍不住多看了两林展期。

白松柏挑了个晒的到太的窗边坐下来，没睡饱的困倦被的太一照有冒。白松柏控制不住地打了个哈欠，支着脑袋趴在了桌上。反正教室那么空，估计还得等一阵。白松柏的脑袋开始一一的，就在快睡着的时候一个好听的声音从边传来。

反正现在不是上课时间，不算数。白松柏摁下开关，弹又压回去，反复的咔啦声引起教室里其他人的注意。不是所有人都能在开学第一天就有这么时髦的笔盒，顿时就有同学围过来想摸摸。

像是大人会说的话一样。

白松柏边翻包边暗中观察。

白松柏一下神了。拿袖胡蹭了把脸说：“没事你坐呗。”一边掏书包开始翻书和铅笔盒，借此掩饰一下差睡着的尴尬。

而邻座的男孩倒是不慌不忙地掏了一本书开始看了起来。

勉脱离学龄前儿童阶级的白松柏脑里也蹦不几个形容词。瞅了半天也就这么一个想。但比起他来，那应该是还差吧。白松柏对自己的外表有着极的自信。

白松柏压都没怎么注意他妈，了教室后一双睛就好奇地四打量。其他小朋友三三两两分散着坐在教室的四个角。似乎都在等一个先开搭话的人。

其实白松柏还是识几个字的。有些从电视机里的字幕里学的，有些是附近的路牌上多看了便也记住了。但还远不到能利的地步。白松柏看了几页小人又觉得无趣了，开始摆铅笔盒。

是白松柏的同桌。只见他有条不紊地起，清脆的声音朗朗：“我叫林展期，我妈妈希望我可以自由振翅，一个上有抱负的人，将来能靠自己完成人生目标。我的好是看书，目前的理想是将来能成为一名作家。“

除了引起了老师的注意，也引起了白松柏的注意。

在林展期坐下后，白松柏悄悄在心里嘀咕，虽然没明白什么翅什么的，但后两段他还是能理解的。反正比他说的厉害多了，听着就特有平。

见他在看书，也有样学样地掏语文书和铅笔盒，翻着看起了书里的小人。

到白松柏的时候，他噌地站了起来，漂亮的睛眨了一下。大声地说：我叫白松柏，我爸叫白树林。我爸说给我起这名是希望我能像柏树一样韧，健康……“白松柏有卡壳，挠了挠脸，”嗯……然后我爸说他叫树林，所以我叫松柏，因为我们家都是树的。”

突然一阵急促的上课铃打断了小麻雀们的叽叽喳喳，不一会就有踩着跟鞋的年轻老师走教室。看着讲台下的小豆丁们，老师温和地了自我介绍，然后便让同学照座位顺序挨个站起来自我介绍。

教学楼有六层，一层一个年级，年级的已经开始早读了。抬仰望，大的教学楼让白松柏本能地产生了些许的敬畏，但从层传来的读书声又让他有些向往，仿佛教学楼的阶梯就是通往变成大人的通。

话音未落就有同学笑声来，仿佛传染一样其他的人都跟着笑起来了。就连老师的脸上都带上了笑意。虽然知他们没有恶意，但白松柏的脸还是红了起来，有些局促地着。

铅笔盒也是新买的，是现下在小孩里最门的款式。有好几个钮和小屉，开关一摁就会弹来，像个小机关盒。白松柏求了他妈妈好久，再三保证决不上课玩铅笔盒影响学习后才被应允。

“谢谢白松柏同学的自我介绍，以后也要好好学习，不要辜负你爸爸对你的期望。“老师挥手让白松柏坐下，神看向他的旁边。

一直以来靠着可和乖巧就能拿第一名的白松柏在这一天，第一次受到了前所未有的危机。

白松柏有些气，漂亮的小脸也跟着蔫吧了。

着，顺利地找到了教室。一年级的都在一楼，敞亮的室内规整地摆放着桌椅，已经有好几个同学在里面坐下了。门还有个年轻的老师站着和路过的学生打招呼。

沈青把白松柏教室里后快速和门的老师说了些话，也没停留多久，临走前和白松柏挥了挥手，就也不回地离开了。

白松柏靠着一个笔盒在十分钟内又成了人群焦，他兴采烈地和其他人介绍着笔盒的功能，神气的样像个小孔雀似的。不过这在白松柏看来都很正常，毕竟他从幼儿园开始就是这待遇了。没人看到他会不喜的。