“您希望加激励、羞辱等手段吗？1－5”

“您希望调教过程中有相当的接吗？1为完全不接，3为同时使用语言和接作为辅助手段，5为过量的接。1－5”

“我知了。”他，“我想，首先我得个自我介绍。Croxton，如您所见是Lavandu的签约员工之一，职业是学生。不接受任何形式的行为和受第三方涉的调教控制，不接受以和折磨为主要需求的客人，非工作时间不接受调教需求，不保证三年以上的长期调教关系并拒不接受终从属关系。时薪7500星币，工作日及晚上十一后翻三倍，工作时段是周二到周五的下午六后及周末全天，至少提前三天预约。”他顿了顿，“如果您对我的工作范围和时长抱有疑虑，可以让店长为您联系下一位同事。”

“六零四分，我想您应该写完了。”少年笃定地说。

“如果您希望加控制，并有以下一个或多个癖，请圈。”

安林心情沉重地写到了最后，发现自己的掌心不知不觉沁手汗，他愧疚地了笔杆，希望那上面没有留下成年人的汗——他突然发现，克罗希顿已经收拾好了习题册，就那样双手搭在一静静地看着他。

四十，现在是非工作时间，可以先简单填一下这张表。”

“你的年龄和别是……”

——5

笔尖划过粝的纸张发声响，夹在安林略带张的呼之中，克罗希顿只是随一问，接着说：

“不，没什么。这样很好。”安林打断了他。

“您是否有受倾向，无论神上或上？1－5”

“如果您有烈抵的行为，请圈。”

他所说的一分在名册上已经提及，安林很快地摇，但又迟疑了一下，问：

——兽、多人、异装、穿刺、牢笼囚禁、化、电击。

“那么，来谈谈您的需求吧。”克罗希顿拿起笔，在安林的答案上认真地写写画画，“介于您的年龄超过帝国所规定的婚育年龄，我想询问您的婚姻状况。您也可以拒绝回答。”

“据您的回答，您希望在调教过程中使用控制手段，并辅助惩诫、教、服从训练的手段行调教，不过对于受罚力度和执行方式的选择上，您的回答相当模糊——其中第7.8.12项回答中肯定了人格羞辱，但在第11项中予以否定；第21项回答中，您希望与我建立稳固的、能够给予神支撑的亲随关系，

——羞辱、束缚、窒息、、放置、脏话、、自、、首责、淋、耳光、责、制服。

安林接过纸笔，用睛的余光悄悄地打量他，没想到少年接着从背包里拿一本习题册，认真地写了起来。安林这才把注意力挪回面前的这张纸。

——3

——4

……

“17岁。beta。”少年很快回答他，“如果您希望将自己托付给一位更年长的alpha的话……”

就像一阵风一样地，他从安林的手边取走那张纸，而安林就像第一天作业的小朋友那样反复回忆自己在上面都写了些什么，又试图从克罗希顿的表情中揣度他的想法。只是少年的表情没有改变，安林也难以利用他引以为傲的观察能力从对方上捕捉一丝情绪的波澜。

姓名……年龄……别……希望被叫的称呼……职业类型……前面都是很寻常的基础问题，最开始也都标注可以填或者不填。后面就逐渐凌厉起来，像是：

说实话，安林在此前并没有如此认真地思考过自己的癖，他平日里忙于工作，只靠手纾解望，因此没有特别的偏好，几乎把其中所有能接受的癖全圈了起来。至于抵的行为，……如果克罗希顿用那张过分年轻和漂亮的脸请求的话，安林想，他恐怕也无法拒绝。

“我……”安林嗫嚅着，“我有一个儿，目前是单。”