“他生日？那确实要庆祝一番了！”

听到副校长这么说，大家也是羡慕不已，这是一次风的机会啊，搞不好这篇文章要公开发表了。

总之，他一说完，全场寂静。

他只能在心里说对不起了。

这就是为何有些人看到一篇文章似曾相识，和自己灵魂共鸣的原因。

胡建光看着周的稿，赞叹不已，作为制内的领导，他自然知周写的这个东西，不仅能现理论平还能现实务。

一旁的胡建光也佩服不已，虽然自己是县委书记，但是对自己提问的是副校长，副级，脑也是懵的。

“周书记，看来你是酒瘾犯了啊！隔老王今天生日，我们买酒菜！”

接下来，周长篇大论说了一大堆。

胡建光如此说。

平缓，短暂的开场白之后，就开始名：“胡建光，请你起来说说你是如何行县域治理的？”

“周书记啊，你这脑袋瓜里面的知识称几斤给我啊！”

周自然应允，前不久上的新闻，没想到自己还要再次上新闻，心里顿时觉得有愧疚，因为这个理论并不是他发明的，而是他借用前世一位前辈的。

下午的培训结束，周和几位培训的县委实际吃完晚饭就回去整理稿了，韩常林林，半个小时就写好了。

副校长游国威：“说得很好，成系，你可以形成一篇文章，明天给我！”

所以，胡建光也是被问倒了。

周没想到还有人今天过程日，不过也正常，三十来个县区委书记，培训两个月的时间，大概率有人在这期间过生日，很正常！

“好的校长！”

“我考虑的县域治理主要从经济、民生、安全、教育、医疗卫生几个领域综合开展，当前，主要关注的重还是经济民生.......”

当听完周的“五治”合理念，大家一下就觉得周的格了，其他县区委书记甚至在怀疑，是不是周提前就知问题了。

周笑着说。

可谓是下立判！

周没想到第二个就到了自己，周起说：“郡县治则天下安，县域兴则国家。县域下接乡镇，上接省市，是承上启下的枢纽，是推国家治理系和治理能力现代化的重要一环。我认为主要从持政治引领、法治保障、德治教化、自治基、智治支撑“五治”合的社会治理系......."

接下来，游校长一个个名，大家开始回答，但是不如何回答，比周的回答都差意思。

他这个问题问的很宽泛，因为县域治理涉及的面很广，要想答得好就很困难。

胡建光知不能胆怯，直接开始说了一通，起码没有偏题。

......

“这个要看酒量，理论平就是酒量平！”

游校长，然后说：“经济民生确实是重的重，我国经济基础薄弱，就业待业群庞大，理不好这个问题，后面的问题就无从谈起，很好，请坐！有请周学员也来回答一下！”