「我们，到底为什麽要当兵？」

这是我入伍到现在以来，始终百思不得其解的问题。

我并不讨厌军人，反而很尊敬他们。每每耳闻弟兄姊妹们不畏艰难、牺牲奉献完成各zhong不可能的任务的消息，心中都会不自觉地对他们肃然起敬。

当然，也是有人会对gan到嫌恶，无论他们zuo了什麽事，都是抱持着这样偏激的态度。

但这都属个人自由意志，每个人都有他自己的想法，没有人可以剥夺和限制。

好像说到了关键词：自由。

我想最常让人诟病的，就是不自由。

这也是我不适应的地方，为什麽我们只是穿上了军服，所有的行为就被规范约束着？

而且社会上也有很多行业，像是警察、消防员、医师，还有学生，都是因为穿上了特有的制服，被赋予了特定的shen分，就只能表现chu世俗认可的行为，活在社会框架chu的标准中，一旦偏离了这个常规，就被贴上了错误、不好、异常和偏差的标签。

西元1971年，一位心理学家zuo了一个实验，他邀请了24位心理素质相当健康的大学生志愿担任受试者，并随机将他们分为两组，一组扮演狱卒，一组扮演囚犯，他们进入大学模拟的监狱，一起生活着。

第一天他们的状况还相安无事。到了第二天，扮演囚犯组的大学生们引发暴动，心理学家则要求狱卒组的大学生们去控制局面，他们照zuo了。

狱卒组用各zhong方法来「凌nVe」囚犯组，试图要控制局面。

两个组别各自将自己的角sE扮演的「淋漓尽致」。狱卒组完全展现chu他们从未想像过的残暴面在对待囚犯组，认定他们这麽zuo就是所谓的「正义」，囚犯组是罪有应得；而被欺压的囚犯组，当然也不甘示弱的反抗狱卒组。

这一来一往的对立冲击，让整个情况进入了失控的局面。

为免局面无法收拾，加上舆论压力，心理学家只好终止了这项实验。

这是极受争议的着名心理学实验：史丹佛监狱实验Stanfordprisonexperiment。

在这里并不是要讨论这实验後续探讨的路西法效应，而是如果我们从大学生的角度来看，他们彼此这样激烈的jiao锋应该是被视为偏差行为的，但是若从监狱生活来看，恐怕这样的情况是被认为习以为常的。

为什麽会有这样的区别？明明这两组受试者一样是大学生，他们的文化背景、心理素质相当，简而言之，他们是一样的人。

可是，当他们笼罩在被要求的角sE光环下，他们所表现chu的行为，却不再是大学生的行为，而是那被要求扮演的角sE行为。

对，只是扮演，光是扮演就可以看chu被赋予的角sE光环之影响有多大。

而再更广泛来看，我们一样都是人，虽然文化背景、时代价值观、教育素养、心理素质不甚相同，不过，我们原则上都是chu1於平等的水平上呀！可是一旦chu1於社会要求的角sE中，我们的言行举止就只能符合这个角sE，被角sE框住着，而社会上的每一个人，也是依循这个角sE应有的规范，dai着有sE的yan镜在关注着所有的人，一如我现在是个军人一样。

即是合乎「社会期待」和「社会角sE」。

也由於社会上有这样的机制，大多数人会说这样才能维持社会或团T的纪律及秩序，才能得以运作。

这我不否认，也认同每个