三岁那年，小玥离开熟悉的台湾，跟随着母亲来到香港。

然而，这对於幼小的她来讲，却只是恶梦的开始。

因为这不但意味着要离开主要照顾者，也就是她姨母的shen边，也意味着要重新rong入一个与之前截然不同的环境。

在上幼稚园的时候，她一直忍不住在想，为何shen边的同学都在讲粤语，而不是国语和台语呢？

因为受到母亲的影响，她的粤语一直讲得不是很标准，而这也是她从小到大一直被同学嘲笑的原因。

她不是没有尝试rong入过的。

只是当她向老师求教C一口liu利粤语的窍诀时，老师只是淡淡的抛下一句：「学啊！只要你多听多讲，你的粤语自然就会讲得很标准了。」

可是我办不到，她如是想着。毕竟她始终不是香港人，所以讲话总会有口音的，对吧？

除此之外，她与母亲相chu1的时候，也有一zhong难以言说、很不舒服的gan觉。

b如说，母亲会藉着开玩笑的名义，嘲笑她又丑又胖。有好几次她都向母亲提及她不喜huan被这样对待，却只换来母亲不以为然的回应：「你怎麽那麽小气？连玩笑都开不起！」令她禁不住怀疑自己究竟是不是想多了。

再b如说，只要她犯下一个微小的错误，母亲便会严厉的责备她，用最难听的词语辱骂她，使得她zuo任何事情都胆战心惊的。但是她不知dao的是，她越是这样小心翼翼，就越是容易chu错，於是母亲也就责骂她更甚。

不知dao从何时开始，母亲逢人就说小玥是一个有自闭症的孩子，叫其他小孩远离她，不要跟她一起玩。

不明就理的同班同学也因为这个原因开始排挤她、霸凌她，导致她的整个小学时期都在痛苦和煎熬中度过。

她曾经因为这个问题谘询过临床心理师。

心理师却斩钉截铁的告诉她：「每个人或多或少都会有些许的自闭倾向，包括你和我。所以你完全不用担心，因为你相对而言还是很正常的。」

这一番话令小玥更加百思不得其解。既然她「很正常」，为何母亲还是非要在其他人面前说她「不正常」呢？

小玥一直以来都有一个梦想，就是rong入班集T。

可笑的是，别人一来到这个班级就rong入班集T了，而她却不知何年何月才能实现。

既然在小学的时候zuo不到，那麽升上中学以後也许可以呢？她如是想dao。

可她却忘了，因为在小学的时候被孤立太久，她已忘记如何拿nie人与人之间的边界gan；再加上她太渴望拥有一个知心朋友了，渴望到明知dao前面是一个坑，却还是忍不住往下tiao，结果她在与别人相chu1的时候总是在不知不觉中索取过多，最後连原本有机会成为她「朋友」的都被通通b走了。

最终，在整个中学阶段，小玥还是没有结jiao到她理想中的「朋友」。

小玥发现，数理化成绩b较优异的同学总b其他的