这一串作看起来似乎无比简单，但柏里斯转时，还是看到了拉多娜老师惊讶的神情。

男人的姿态很低，但是说话也没客气到哪去：“我知你不愿意，但是现在家里已经只有你有这个能力了……没有你，教会那边真的没法代，难你愿意睁睁看着维尔纳家没落？你母亲要是……”

法的使用需要媒介，不同的媒介和咒语实际上就是将人内的力据需要行聚集和塑造的条件。媒介通常为某晶石，而符合媒介这一条件的晶石多多样，据不同的理质有着不同的法质。至于柏里斯现在手上的这一块，则是学院统一给三年级学生派发的、最常见的媒介，和几乎所有的属都有一定的亲和，很适合学徒使用。

晰而缓慢地念一串咒语，那颗晶石也应和着发柔和的光芒，一团有人那么大的火焰一瞬间现在教室中央，灼人的度和光亮向四周涌动着。她随即用法杖轻轻一，这团火球就向着前方移动过去，最终撞在后方一个无辜的人形标靶上，激发了标靶上存着的护盾术。

柏里斯注意到奥德同样是一次成功。不过他也怀疑奥德早就已经学习过这些二环法术——贵族世家总是有很多学院之外的资源，还有许多不为人知的秘密和不太磊落的历史。不过，像他这样和家族闹掰的年轻人仍旧稀有。

奥德绕过一座足够遮挡视线的雕像，一个同样有着浅棕发的男人正站在那等着他。

“真不愧是能中途学院的人！”她赞赏，接着要其他的学生上来尝试。

柏里斯暗暗叹了气。他从另一边袋里掏一块白的晶，握在手里走上前去。

这位老师的教学风格相当犷，接着就打算直接让学生们上手了。她从左到右看了一圈围在周围的学生们，最终完全不乎柏里斯意料地了他这个新来的上去试试。

这是最不被公开承认但是却在私下里最为人津津乐的法术学派，表面上来看，死灵法

课程结束之后柏里斯被教授留了几分钟，讨论了一下是否需要给他行补课。聊完之后他正要下楼去堂，却在垂下视线后顿了一顿：他看到奥德没有跟着人，而是又一个人去了城堡的某个角落。

显然前几节的防护课老师教了最简单的法飞弹和护盾术的使用，不少学生对此也还未完全掌握，得了空就在边上再一次尝试。

“你到底想什么？”奥德的语气带着怒意，“我已经说过了，我是不可能回去的。”

柏里斯略微放松了一，总是保持专注会让他也觉得有些疲惫。他已经从中听到了重要的信息：死灵法术。

他索连上权限，边走边注意奥德的情况。接近午休，学生们大多往城堡外移动着，因此这些雕像后面或者走廊尽的角落就更加静谧无人。在不甚明朗的光线下，年轻人略低着，神情居然显些狠来。

原本这个动手环节可以由学生们两两一组各自练习，不过考虑到今天的法影响范围稍大一些，每次只有三四个学生同时在练习，其他人则在一旁旁观或者是练习其他的法术。

柏里斯低声重复着咒语，熟练地调动所需的少分力，一团火球听话地现在他面前，大小度和刚才的别无二致。他也不动作，只是控着力轻轻一推，这团火焰就也向前去，撞一标靶上护盾术的亮光。

“别和我提她！”奥德充满愤怒地打断了这句话，“你有什么脸每天来说这些话？要不是你们鼓捣那些死人法术，至于会变成这样？”