听秋说过，说中国人是有那传统，但是，现在我们都不知秋的墓是在哪里。

“什麽是魂？”卢娜说。

“听起来，像是将灵魂藏起来的办法，但是，似乎更接近是某黑法。否则，那些中国人不会有那麽大反应……”我说。

“可是没有人喜被锁起来！”

“然後，我们听到了什麽‘铁的板’、‘魂魄’之类的话。我们买了麻瓜的那……收录人的声音的机……不敢用法，怕那个机没办法工作——”金妮伸手b划着，我明白了，那大概是微型录音机。那样说的话，那些台湾的人，大概是没动用法？只是在什麽仪式？礼仪X的东西？还是说，在东方，可以让法和电气，甚至网络，和平共？

在这一方面，力最多的是哈利，在整个学年，他负起了D.A.的教学责任，而我负责组织。正是因为我的失误，才直接导致了法对霍格沃茨D.A.军的大规模抓捕和非法禁锢。今日，大多数有罪的执法者已经得到了惩罚，但是人们却忘记了，D.A.的X质不是邓布利多军，也不是哈利·波特军，而是扞卫持有杖权的自由人组成的反T制X压迫的联合T。如果还是不接受，那麽，哈利亲说的这句话应该没有人不接受——

此後，我们在没有讨论过这个单词，我很庆幸，因为这个单词，哈利不是从我这边听到的，而是从邓布利多教授那边得到的，这让他得以很好地避免了一些错误的认识。

“——我们将他们的话偷偷收录下来，然後再钱请人将那些话翻译成英文。结果，我们发现了，在东方，似乎有将人的灵魂藏起来的办法。而且，这办法很多……‘门派’——”金妮说“门派”这个词的时候语气有些重。“——都在用。跟日本不同，整个日本只有一所法学校，但是，中国本就不承认法学校这东西。他们的所谓法学校，都是很小很小的地方，学生也很少，一年只有三四个，就是这样，他们还是有人觉得收得太多，结果下一年就不再收，甚至三四年都不收一个学生的。而且，他们不是向我们这样，一年级二年级地上课，麻瓜世界的学校倒是全世界都一样，但是，中国的学法的人，他们是新学生和老学生一起上课。新学生既要跟‘师父’——这是他们‘老师’的叫法——学习，又要跟那些资格更加老的学生学习。我们伪装成游客，走了很多学校，那些学校麻瓜也是可以去的，麻瓜们去跪拜，然後求巫师们给他们作预言。我们也装作那个样，向巫师们打探收藏魂魄的情形。刚开始还顺利，那些年轻的学生跟我们说了一些，但是我们被其他老资格的学生，还有老师们赶来了，他们一看到我们，是外国人，就很不兴地将我们赶去。说‘我们保命的法术！可不是给你们洋鬼练魂用的’！”

上述评价并不完全准确。据我所知，在东方，从医疗到最终极的超脱生Si，还有巫师的决斗，灵魂都是离不开的话题，东方历史悠久的斗争史，和巫师与麻瓜之间跟西方毫不相似的关系史，导致了他们对灵魂的研究远远超越了我们。这超越T现在两，一个是灵魂的分离方法，另一个是关於被分离的灵魂的自我修复的研究。或者我们不当过分估虽然延续了上千年，却依然只有极少数人才能够掌握的技艺，或者东方人并没有刻意将成熟的经验转化为可重复的理论。但是当时的我是想不到这些的，无论西东，对於当时的我来说，对秋的可能的法的猜想并没有超伏地的所作所为的范畴。更何况我们还得和来自公开的官方的g预对抗。