应该可以说两人的关系大有展吧？虽然目前还很难称得上是朋友，至少大概不太算敌人了？

「我是认为，这和原本的问题有着X质上的差异。」

说起来，伊丝娅先前没有在学园里见过萝莉达，曾经到过疑惑。後来她才知，萝莉达前不久人还待在国外，直到她们两人撞见彼此理X的？的前一天才回来。所以难怪就连法实学课都没见过她呐萝莉达的法平是有到资优等级的。

嗯？邱泰尔的脸颊是不是cH0U搐了一下？是错觉吗？

「现在，我将刚才的情境更改一下：左边的盒确实被打开了，但并不是我刻意开的，而是不小心而打了开来。里仍然没有银币。

「……你们认为怎麽样呢？」

「我还在思考。」

然而，和以前不同，现在他看向伊丝娅的神，已经少了很多厌恶的觉。

开一个没被选择的空盒，势必得选最左边的盒，因此这份的机率是100%，两者合起来会得到1/3的整T机率。

「这样吗？可是，同样都是左边的盒被打开了啊。」

顺带一提，刚才虽然提到了「贝式定理」这个着名的机率学定理，在这个世界其实并不叫这个名字，而是称作「基克里多德方法」……之後若是还有机会提到，还是会翻译成「贝氏定理」吧。

邱泰尔则这麽说。

「问题是：这情况下，维持或更换选择後，获得银币的机率又是怎麽样的？

没人举手。看来应该是没什麽问题吧。

喔，对，刚才说伊丝娅「和几位同学聚集」，事实上，那「几位同学」就是丽纱、萝莉达、奥哈、邱泰尔、以及最近她b较不常遇见的克利基。

「或许还是有人会不明白最後那一步是为什麽成立，在此，我可以对大家确保这个法确实没错。如果需要证明的话，使用贝氏定理就可以很清楚地看结果。这份就给各位同学们自行尝试了。有人有问题吗？」

刚才这堂课是「赛局理论」。异世界的学园里竟然有这课程，让恢复记忆後的伊丝娅到有些惊讶，不过，这课题不论是在哪个时代背景下，都会是很重要、有用的研究，所以或许有这麽一堂课也是不值得吃惊的吧。

古拉德恭敬地对他的主人鞠躬。

「只不过－－」

「古拉德，你又是怎麽看的呢？你知这题的答案吗？」

「……我现在还想不通呢。其实，最初的问题我也还有些疑惑……」

「在我打开了左边的盒後，银币就只剩下存在於中间或右边的盒两个可能，因此，它们的机率就是先前算来的机率的b，1/3：1/6=2/3：1/3，如此就可以得两者分别的机率。

「嗯，我也是。」

「请在下次上课前针对这个问题撰写一份报告。这就是今天的作业。」

注：这个问题的真正名称是「蒙特霍尔问题MontyHallproblem」。

伊丝娅也没有疑问。这位老师讲解得算是清楚的了。事实上，这在她的前世也算是着名的一个数学问题，印象中叫……那个……蒙什麽的问题。嘛，就算名字没记住，至少她对内容有些印象，理解并不难。

古拉德毕恭毕敬地对奥哈说：

事实上，他现在已经是像现在这样，和伊丝娅能够一同讨论课业的程度了。

「很好。那，时间也快要到下课了，最後是今天的作业。

「是的，奥哈大人，在下确实知晓这个问题的答案。」

奥哈一边这麽说着，目光偶然间与伊丝娅对上，不过随即又转了开来。

「……是吗？」

下课後，伊丝娅和几位同学聚集起来，讨论着刚才老师留下的问题。

「我也还并未确定，不过我认为，可能会变成换不换都是一样机率。」

「我是觉得，这和原本的问题没有差异，所以更换选择的成功率还是2/3。」

萝莉达和伊丝娅这麽表示。

奥哈也问了问自己的随从。

「你们怎麽看的？」

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奥哈率先这麽表示。

另外，奥哈後跟着位他的随从，不过这先搁到一旁吧。

丽纱不好意思地这麽说。毕竟她不擅长读书嘛，这也没办法。

「那麽，假如中间的盒才是对的这也是1/3的机率，而同学也选了中间的盒，我就选择左右哪个盒开都没问题，也就是说，左边的盒被打开的机率是1/2，整T机率则是1/6。